„Szkoła dostępna dla wszystkich – wspieranie dobrostanu psychospołecznego w edukacji włączającej” forum zorganizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych w ramach projektu UNICEF miało na celu wsparcie zdrowia psychicznego i dobrostanu uczniów w kontekście edukacji włączającej i wielokulturowej.
Szczególnie polecamy wystąpienie od 37-59 min. – prof Grzegorz Szumski z UW nie ukrywa planów związanych z transformacją oświaty i zmianą celów szkoły. Szkoła włączająca [?] i włączający [?] nauczyciel mają zapewnić “dobrostan szkolny” – uczniów. Szkoła zamienia się w zrównoważoną szkołę. Dominacja metod konstruktywistycznych w metodyce nauczania. Specjaliści powszechnie obecni w szkole – obok nauczycieli [przedmiotowych ?] i inne ideologiczne nowości realizuje projekt “Szkoła dostępna dla wszystkich”.
Strach się bać!
