Wdrażanie edukacji włączającej w świecie zachodnim może doprowadzić w najbliższych latach do pozbawienia młodego pokolenia zdolności do produkowania własnej wolności. Wedle słów Bartosza Kopczyńskiego, cała koncepcja edukacji włączającej jest głęboko zanurzona w ideologii neomarksistowskiej.

Edukacja inkluzyjna jest to model funkcjonowania i zarządzania społeczeństwem przyszłości. Projekt ten wspierają organizacje międzynarodowe takie jak bank światowy czy unia europejska.

System edukacji inkluzyjnej promowany min. przez bank światowy czy fundację Gatesów to system sprawowania kontroli nad masami. W tym systemie człowiek będzie traktowany wyłącznie jako trybik w ogromnej maszynie.

Czy System edukacji inkluzyjnej wdrażany społeczeństwu zachodniemu ma rzeczywiście przeprojektować stary ład społeczny według zamysłu globalistycznych elit.